目录
理论与方法
略论融媒体辞书的技术创新和理论方法章宜华;9-16
构式语法的应用空间探析郝暾;施春宏;17-30
国际中文教育研究
语言类型学与国际中文教育刘丹青;31-43
区域国别中文国际传播研究：内涵、进展与优化策略李宝贵;刘家宁;44-55
面向二语教学的汉字认知心理研究
汉语二语学习者汉字识别中的整体/成分加工倾向研究徐彩华;刘婷;刘燕君;56-69
面向二语教学的汉字认知心理研究56
汉语二语者汉字笔顺与书写速度关系的研究徐晶晶;江新;70-80
正字法意识和部件工作记忆对初学者汉字书写的作用郝美玲;刘友谊;周思浓;81-91
消息2则
国家社会科学基金重大项目“‘两个一百年’背景下的语言国情调查与语言规划研究”开题91
外语中文译写规范部际联席会议专家委员会发布第十二批推荐使用外语词中文译名118
中小学语文知识体系研究
中小学语文知识体系研究92
语文素养教育时期不可忽略语文知识教学苏新春;赵树元;92-101
关于构建语文课程知识体系的思考朱于国;姜向荣;102-107
中小学语文知识的多维建构孙园园;108-118
病理语言研究
5～6岁汉语高功能自闭症儿童故事讲述能力研究梁丹丹;靳羽西;冯文静;119-133
基于Coh–Metrix的汉语阿尔茨海默病患者语篇语用障碍分析黄立鹤;杨晶晶;134-144
《语言文字应用》创刊三十周年本刊编辑部;2
推动国家语委科研工作高质量发展田学军;3-8
《语言文字应用》编务工作会议召开145